Tamanho da carteira escolar

A carteira escolar não é companheira removível do aluno por várias horas, 5 dias por semana, portanto sua escolha determina diretamente qual será a postura da criança. O local de trabalho não deve ser apenas atraente, mas também confortável e funcional, e contribuir para o processo normal de aprendizagem. Se você escolher os móveis errados, as consequências podem ser desastrosas - má postura, problemas de coluna, visão turva. Qual é o tamanho ideal da carteira escolar e quais são os requisitos para isso?

Tipos de carteiras escolares

Muitas pessoas acreditam erroneamente que as carteiras escolares praticamente não diferem umas das outras - na verdade, cada uma delas é destinada a determinadas atividades. Existem mesas de alunos comuns e especiais (para desenho, desenho, línguas estrangeiras, química, etc.). Nas lojas você encontra 2 tipos de mesas: 1 lugar e 2 lugares. Estruturalmente são:

1. Com tampo de mesa regulável em altura que pode ser ajustado dependendo da altura do aluno.
2. Não ajustável, em que a inclinação do tampo da mesa e a altura total permanecem inalteradas.

Para o ensino fundamental, são conhecidas as carteiras, que têm estrutura monobloco - uma mesa é combinada com um banco. Para as crianças pequenas, esta é a melhor opção que ajuda a manter a saúde.Mas a melhor escolha seria uma mesa ortopédica moderna, com a qual sua postura estará sempre correta, já que o tampo da mesa é ajustável de forma flexível em altura e inclinação.

Requisitos para móveis

Os padrões de conformidade para tabelas escolares foram desenvolvidos na URSS há décadas, mas não podem ser chamados de confortáveis. Na maioria dos casos, é impossível ajustar a altura da carteira e do tampo da mesa, o que prejudica a comodidade da aula - adequada para algumas crianças, para outras a mesa é baixa ou alta, dependendo da altura. Quanto aos requisitos, os móveis deverão atender:

• a altura e idade da criança;
• características do processo educacional;
• área do quarto.

Além disso, apenas materiais ecológicos devem ser utilizados na fabricação de carteiras escolares; devem ser fáceis de limpar e fáceis de usar. As condições básicas são apresentadas no GOST 22046-02 - os móveis devem passar por certificação, comprovada por documentos especiais. A vida útil da mesa não deve ser inferior a 10 anos.

Tamanhos padrão de mesas de estudante

A altura da mesa é selecionada dependendo da altura da criança, e os resultados da pesquisa indicam que uma diferença de 10–15 cm nas crianças sentadas não afeta de forma alguma a postura. Por esse motivo, as mesas produzidas são divididas em 5 grupos com diferença de 15 cm de altura, para que você possa escolher a melhor opção para cada aluno:

1. A – altura da mesa 53–58 cm, altura permitida – até 130 cm.
2. B - altura da mesa 59–63 cm, altura permitida – 130–145 cm.
3. B - altura da mesa 64–69 cm, altura permitida – 145–160 cm.
4. D - altura da mesa 70–74 cm, altura permitida – 160–175 cm.
5. D - altura da mesa 75–82 cm, altura permitida - superior a 175 cm.

As categorias 1 e 2 destinam-se às classes primárias, nas classes secundárias deverão existir tabelas de 3 a 5 categorias para que crianças de diferentes alturas possam estudar com igual conforto. Neste caso, as carteiras estão dispostas em ordem crescente - primeiro categoria 3, depois várias 4 e finalmente 5. O mobiliário ajustável mais confortável raramente pode ser encontrado numa escola, embora seja a melhor opção.

Recursos regulatórios

A base das mesas escolares é uma estrutura de metal (na maioria das vezes um tubo de perfil 25x25 com espessura de parede de 1,2 mm). A vida útil dos móveis é significativamente prolongada devido ao revestimento em pó, que os protege da corrosão. O tampo da mesa padrão é feito de compensado de 6–12 mm de espessura, aglomerado ou placa para móveis. Neste último caso, um verniz incolor hipoalergênico é aplicado na superfície. Critérios de cumprimento da tabela para um posicionamento saudável e correto do aluno:

• A distância entre os joelhos e a parte inferior do tampo da mesa não deve impedir os movimentos. O valor ideal é 10-15 cm.
• Os cotovelos ficam no mesmo nível do tampo da mesa, enquanto os ombros ficam esticados.
• Os pés devem estar firmemente apoiados no chão ao sentar. O ângulo entre a coxa e a canela é de 90 graus.
• Não deve haver tensão nos joelhos durante o estudo.

Você também deve certificar-se de que a borda da mesa esteja nivelada com a parte inferior do peito da criança. Nesse sentido, mais uma vez, uma mesa ajustável tem uma vantagem - pode ser ajustada com a maior precisão possível às características individuais do aluno e alterá-las à medida que ele cresce.

Postura correta

As atividades sedentárias constituem uma grande parte do currículo, portanto, deve-se prestar a máxima atenção ao assento adequado à mesa.Enquanto está sentada, o corpo da criança apresenta um equilíbrio instável e uma posição menos cansativa em que o esforço muscular para mantê-lo é mínimo. Isso é característico da posição ereta, quando o tronco está posicionado verticalmente, pois o centro de gravidade está localizado acima dos pontos de apoio. Maior conforto é conseguido pela capacidade de transferir o centro de gravidade para um suporte, por exemplo, para as costas.

Uma mesa adequadamente selecionada oferece muitas comodidades adicionais para o aluno. Por exemplo, ele pode colocar confortavelmente os antebraços sobre a mesa e escrever - sem precisar se inclinar ou inclinar-se para frente. Nesse caso, o aluno praticamente não se cansará, pois todos os esforços serão gastos apenas na escrita, já que as mãos não desempenham função de apoio. A posição direta da cabeça também é a menos cansativa - na ausência de inclinação, o pescoço e as costas não se cansam. Os tampos de mesa inclinados são os mais atrativos do ponto de vista da eficácia da aprendizagem, uma vez que a informação que é percebida num ângulo reto é melhor absorvida.

A abundância de ofertas no mercado permite escolher uma carteira para um aluno com base em vários parâmetros. Nesse caso, ele não se cansará e as aulas serão mais fáceis para ele. Além disso, como mostra a prática, estudar em uma mesa na escolha da qual a criança esteve diretamente envolvida é muito mais eficaz.